BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//pretalx//konferenz.abk-stuttgart.de//spot-on//3WWAMA BEGIN:VEVENT UID:pretalx-spot-on-HKLDGJ@konferenz.abk-stuttgart.de DTSTART:20261009T101500Z DTEND:20261009T104500Z DESCRIPTION:Ein Kiosk.\nEin Ort\, an dem man kurz stehen bleibt. Oder sich setzt.\nKauft. Wartet. Isst. Weitergeht.\nWas passiert\, wenn wir länger bleiben?\nDer Kulturkiosk Schranke wird im Verlauf von zehn Monaten zu ein em Raum des konkreten Erprobens: zu einem\nZwischenraum\, einem Möglichke itsraum\, einem Verhandlungsraum.\nJugendliche kommen. Aus unterschiedlich en Schulen\, Kontexten\, mit unterschiedlichen Geschichten.\nSie bringen Z eit mit – oder auch nicht.\nSie bringen sich ein – oder beobachten ers t einmal.\nDer Raum antwortet nicht sofort.\nEr wird gelesen.\nUnd dann sc hreiben wir uns ein?\nWas passiert\, wenn wir ihn für uns nutzen?\nDie Le cture Performance folgt den Bewegungen\, der Schüler*innen\, die den Raum durchkreuzen: dem Annähern\, dem\nZögern\, dem Eingreifen (…\, dem Ve rweilen\, dem Verweigern\, dem Vorbeigehen\, ...)\nTechniken des Annähern s.\nTechniken des Zögerns.\nTechniken des Eingreifens.\nSie fragt:\nWie w ird ein öffentlicher Ort zum Handlungsraum?\nWie wird aus Teilnahme Teilh abe?\nWann beginnt Aneignung?\nWie können künstlerische Praktiken dabei unterstützen – und welche?\nAus meiner kunstpädagogischen Praxis herau s\, die auf Handlung\, Erfahrung und künstlerische Forschung setzt\, ver- \nschiebt sich der Fokus: weg von Vermittlung\, hin zum gemeinsamen Tun im realen Raum.\nWeg von der Schule – hinein in einen Raum ohne klare Rege ln\,\naber mit vielen impliziten. Und neuen\, die ausgehandelt werden müs sen.\nWer handelt?\nWer darf hier was?\nWer spricht?\nWer wird gesehen?\nE s entstehen Arbeiten\, die nicht bleiben müssen:\nperformative Setzungen\ , flüchtige Installationen\, Gespräche\, die sich einschreiben und wiede r verschwinden.\nKunst als Handlung im Moment\, im Raum.\nAls Angebot. An einem Kiosk.\nUnterschiedliche Schulklassen treffen auf andere Akteur*inne n: Gäste\, Vereinsmitglieder\, Künstler*innen\,\nMitarbeiter*innen\, Men schen aus dem Quartier.\nBegegnungen entstehen situativ.\nÜberschneidunge n – und Reibungen.\nIn diesen Reibungen liegt Potenzial:\nfür das Ausha ndeln von Differenz\,\nfür gemeinsames Gestalten\, das nicht vorprogrammi ert ist.\nNicht alles gelingt.\nManches bleibt fragmentarisch.\nManches wi rd nicht angenommen.\nManches scheitert an Zeit\, Struktur oder Unsicherhe it.\nDer öffentliche Raum ist kein neutraler Boden.\nEr ist umkämpft\, b egrenzt\, oft exklusiv.\nWenn ein Ort für alle sein soll – wen schließ t er aus?\nIm Vorübergehen entsteht etwas:\nein Moment von Aufmerksamkeit \,\neine Verschiebung im Blick\,\nein anderes Verhältnis zum Ort.\nVerant wortung berührt den Raum:\nWir waren hier.\nDer Kulturkiosk Schranke wird zum Labor:\nfür kunstpädagogische Praxis im öffentlichen Raum\,\nfür Beteiligung\, die mehr ist als Mitmachen\,\nfür eine Kultur\, die im Vor übergehen entsteht –\nund vielleicht bleibt.\n\nSeit März 2026 leite i ch für zehn Monate und in Teilzeit das geförderte Projekt Begegnungsort Kulturkiosk Schranke. Es nutzt die bestehende Struktur des Kiosks\, um Beg egnungen mit und zwischen Jugendlichen durch Beteiligungsformate zu ermög lichen (z. B. durch Kooperationen mit Schulklassen). Der Fokus liegt auf a neignungsorientierter Teilhabe. \nAls Künstlerin und Kunstpädagogin möc hte ich dieses Projekt als Lecture Performance reflektieren und vorstellen . Die Lecture Performance macht Prozesse der letzten acht Monate sichtbar: Erzählungen\, Bilder\, Handlungen\, Brüche.\n\nDer Kulturkiosk Schranke e.V. betreibt mit rund 100 Mitgliedern\, 20 Angestellten und vier Vorstä nden einen Kiosk in Konstanz. Seit Anfang 2022 ist er ein Begegnungsort in mitten einer vielfältigen Nachbarschaft. Das Gebäude ist im Vereinsbesit z\, die Außenfläche (ca. 400 m²) wird von der Stadt Konstanz gemietet. Herzstück ist der Kioskbetrieb – denn Essen verbindet. Der Kiosk verste ht sich als Alltags- und Begegnungsort\, der gesellschaftliche Herausforde rungen dort adressiert\, wo sie entstehen: mitten in der Nachbarschaft. Ei n Ort\, an dem sich alle willkommen und sicher fühlen sollen. Denn es bra ucht Räume\, in denen unterschiedliche Menschen und Meinungen aufeinander treffen. DTSTAMP:20260921T070548Z LOCATION:FLAG Pavillon SUMMARY:Zwischen Schule und Straße: ein Kiosk ︵ Aneignungsorientierte Te ilhabe am Kulturkiosk Schranke in Konstanz - Veronika Schneider URL:https://konferenz.abk-stuttgart.de/spot-on/talk/HKLDGJ/ END:VEVENT END:VCALENDAR